Аннотация:Мир, в котором мы живем, характеризуется глобальными изменениями, что приводит к необходимости решать в обществе многие социальные проблемы. К ним относится и вопрос духовно-нравственной подготовки детей к школе. В статье раскрыта сущность социально-нравственного и культурного развития дошкольников, задачи, стоящие в этом отношении перед педагогическим коллективом детского сада. Рассмотрена постановка культурно-нравственного воспитания детей в детском саду, указаны пути формирования ценностей, влияющих на это воспитание. Автор считает, что наиболее важным в нравственном и культурном развитии детей является самостоятельное приобретение знаний и культурных ценностей. Кроме того, важно умение жить и работать среди людей, обосновывать свою позицию, не превращая дискуссию в конфликт. Для этого у детей формируются навыки совместной работы над поставленными задачами, умение использовать свои индивидуальные качества в коллективной работе. Разнообразие культурных мероприятий, приучение к труду, привлечение к работе родителей, продолжение формирования необходимых навыков в семье будут способствовать становлению у детей необходимого духовного уровня развития. Тем самым духовный мир детей станет разнообразнее, школьное обучение и воспитание будет проходить более успешно.
Ключевые слова:ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, СОЦИАЛЬНОЕ, МОРАЛЬНОЕ, КУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ГЛОБАЛИЗАЦИЯ, НАЦИОНАЛЬНО-МОРАЛЬНЫЕ, ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ, ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ