ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ГЕЙМЕР-АДДИКЦИИ И ЕЁ ВЛИЯНИЯ НА ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ

THEORETICAL ASPECTS OF STUDYING THE PROBLEM OF GAMEER ADDICTION AND ITS INFLUENCE ON THE TEENAGERS BEHAVIOR

Яснова Анастасия Александровна

Yasnova Anastasiya Aleksandrovna

Научен вектор на Балканите, № 3(5) 31.08.2019

Статья основана на проблемно-теоретическом анализе научной литературы, в которой раскрывается понятие «геймер-аддикция» и ее влияние на поведение подростков. Автор обращает внимание на актуальность данной темы в связи с внесением «игрового расстройства» 72 Всемирной ассамблеей здравоохранения в 11 издание международной классификации болезней (МКБ-11) и как фактор влияния на агрессивность в подростковом возрасте. Цель данного исследования - в осмыслении увлечения компьютерными играми как фактора влияния на агрессивность и как следствие неудовлетворения базовых человеческих потребностей детей подросткового возраста. На основании анализа отечественной и зарубежной литературы в статье понятие «геймер-аддикция» представлено двумя кардинально противоположными группами исследования и рассмотрено как часть компьютерной и игровой зависимости и влияния на формирующуюся психику и мировоззрение школьников. Автором интерпретированы результаты научных изучений, рассмотрены подходы к толкованию этого термина, сделан вывод, что увлечение компьютерными играми, проблемы, связанные с ними, и причиной погружения подростков в мир виртуальных событий связаны с их возрастными особенностями. Данная статья адресована преподавателям средней школы, организаторам внеучебной деятельности, родителям, а также всем специалистам и гражданам, заинтересованным в обеспечении защиты молодого поколения от негативного влияния и угроз компьютерных игр.
ГЕЙМЕР-АДДИКЦИЯ, ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ, АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ДЕПРИВАЦИЯ, ДЕЗАДАПТАЦИЯ
The article is based on a problem-theoretical analysis of scientific literature, which reveals the concept of “gamer addiction” and its impact on adolescent behaviour. The author draws attention to the relevance of this topic in connection with the introduction of “game disorder” by the 72nd World Health Assembly in the 11th edition of the International Classification of Diseases (ICD-11) and as a factor in influencing aggressiveness in adolescence. The purpose of this study is to understand the passion of computer games as a factor in influencing aggressiveness and as a result of dissatisfaction with the basic human needs of adolescent children. Based on the analysis of domestic and foreign literature in the article, the concept of “gamer addiction” is presented by two radically opposite research groups and is considered as a part of computer and game addiction and the impact on the developing psyche and worldview of schoolchildren. The author interpreted the results of scientific studies, examined approaches to the interpretation of this term, and concluded that the passion for computer games, the problems associated with them, and the reason for adolescents to immerse themselves in the virtual world are related to their age characteristics. This article is addressed to high school teachers, organizers of extracurricular activities, parents, as well as all professionals and citizens interested in protecting the young generation from the negative impact and threats of computer games.
GAMER ADDICTION, INTERNET ADDICTION, AGGRESSIVE BEHAVIOR, DEPRIVATION, MALADAPTATION