Аннотация:Безработица молодого населения является актуальной проблемой для большинства стран, в том числе стран с сильной экономикой. Исследования показывают, что уровень безработицы сильно связан с образовательными параметрами, такими как уровень образования граждан, государственные расходы на образование, уровень академической успеваемости и когнитивных способностей учащихся, а также другими экономическими и социальными факторами. В рамках данного исследования был проведен анализ параметров экономики и образования с целью анализа наиболее релевантных предикторов безработицы молодого населения 25-34 лет. Результаты статистического анализа данных по странам-членам и странам-партнерам Организации экономического сотрудничества и развития показали значимые различия между выборками с разными уровнем образования по уровню безработицы, который был тем выше, чем ниже уровень образования. Данные регрессионного анализа выявили значимое влияние таких предикторов, как общая безработица населения 25-72 лет, объемы государственных расходов на образование и результаты международного тестирования школьных достижений PISA. Полученные результаты свидетельствуют о том, что образовательные параметры наряду с экономическими оказывают существенное влияние на состояние рынка труда, в связи с чем меры по снижению уровня безработицы могут быть крайне эффективными еще на этапе школьного образования.
Ключевые слова:ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ, БЕЗРАБОТИЦА МОЛОДЕЖИ, ОБЩАЯ БЕЗРАБОТИЦА, МЕЖДУНАРОДНЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕДИКТОРЫ УСПЕШНОСТИ ТРУДОУСТРОЙСТВА, ОЭСР, ГОСУДАРСТВЕННЫЕ РАСХОДЫ НА ОБРАЗОВАНИЕ, РЕГРЕССИОННЫЙ АНАЛИЗ